荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 柳鋼 汪靜）9月10日，教師節(jié)的陽(yáng)光灑滿宜昌市流動(dòng)黨員服務(wù)中心，120多名各民族同胞共同走進(jìn)一堂特別的“石榴籽”思政課堂。不同領(lǐng)域的“良師”們走上講臺(tái)，沒(méi)有固定的教科書，卻飽含愛(ài)國(guó)情、鄉(xiāng)土情和手足情，以各自的方式傾情講授，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花。

歷史課：見(jiàn)證閱兵，汲取團(tuán)結(jié)奮進(jìn)力量

鈴聲一響，“歷史課”開(kāi)講?！爸髦v教師”是全國(guó)“兩優(yōu)一先”代表、宜昌市流動(dòng)黨員服務(wù)中心負(fù)責(zé)人王華君，他以“九三”閱兵親歷者身份，為學(xué)員們帶來(lái)了震撼人心的分享。

“作為一名農(nóng)民工代表，站在天安門廣場(chǎng)那一刻，我熱血沸騰！”王華君的聲音鏗鏘有力，“偉大的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，使中華民族的覺(jué)醒和團(tuán)結(jié)達(dá)到了前所未有的高度。而盛大莊嚴(yán)的閱兵場(chǎng)景，是國(guó)家強(qiáng)盛的具象呈現(xiàn)，是無(wú)數(shù)先輩奮斗犧牲換來(lái)的榮光，更是我們黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心作用最生動(dòng)的詮釋！”他以親歷者的視角，將閱兵現(xiàn)場(chǎng)的磅礴氣勢(shì)與民族自豪感傳遞到了每個(gè)人的心間。

“沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有今天的幸福生活！”這句肺腑之言，是他對(duì)這堂“歷史課”最核心的總結(jié)，也是他對(duì)全體黨員和各族同胞的殷切期許：“我將銘記這份榮光與責(zé)任，把更多的流動(dòng)黨員凝聚起來(lái)，建強(qiáng)基層堡壘，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)全部力量！ ”此時(shí)此刻，響起雷鳴般的掌聲。

文化課：“語(yǔ)”你同行，點(diǎn)燃溝通星火

緊隨其后的是“語(yǔ)文課”?！爸髦v教師”是中學(xué)高級(jí)教師、湖北省普通話測(cè)試員、國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及先進(jìn)個(gè)人楊鳳嬌。

“請(qǐng)問(wèn)，‘尷尬’二字的偏旁部首是不是‘九’？”楊老師一個(gè)精準(zhǔn)又略帶趣味的提問(wèn)，瞬間點(diǎn)燃了“課堂”的學(xué)習(xí)熱情。這堂“文化課”不枯燥，她從發(fā)音規(guī)則、方言差異入手，深入淺出地闡釋了推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要性。通過(guò)精準(zhǔn)對(duì)比宜昌方言與普通話發(fā)音，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)“糾音”，課堂氣氛輕松活潑。

學(xué)員們眼神專注，跟讀聲此起彼伏。楊老師贈(zèng)送的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口訣歌》，成了學(xué)員們最實(shí)用的“語(yǔ)言錦囊”，更點(diǎn)燃了學(xué)員們溝通與融入的星火。

“講好普通話是‘生命線’，學(xué)好宜昌話是‘幸福線’！ ”來(lái)自甘肅張家川的回族同胞哈榮深有感觸地分享他的“學(xué)習(xí)心得”。7年前來(lái)到宜昌的他，這堂生動(dòng)實(shí)用的“文化課”讓他“對(duì)扎根宜昌、融入宜昌更有信心了！”

親情課：黨群結(jié)對(duì)，交流互融暖人心

課堂進(jìn)入充滿溫暖的“親情課”環(huán)節(jié)。莊重而溫馨的“黨群共建、團(tuán)結(jié)共融”結(jié)對(duì)儀式，成為最動(dòng)人的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。

臺(tái)上，宜昌市流動(dòng)黨員服務(wù)中心多個(gè)黨支部的代表們，化身融入城市的先行者、“輔導(dǎo)導(dǎo)師”，與回族、維吾爾族、土家族等民族同胞代表緊握雙手，互致美好祝福。這不僅僅是一個(gè)儀式，更是黨員同志們以身作則、傾情奉獻(xiàn)各民族同胞的實(shí)踐教學(xué)。

“我們從新疆來(lái)到宜昌后無(wú)依無(wú)靠，原來(lái)覺(jué)得一步步都好難?！毙陆S吾爾族的女青年約則熱古麗·斯瑪伊力笑著分享她的“融入感”，“現(xiàn)在有了黨員‘親戚’真心實(shí)意地結(jié)對(duì)，心里踏實(shí)多了，連家人都說(shuō)我變得更有活力了！”這結(jié)對(duì)的，是沉甸甸的責(zé)任，更是超越血緣的濃濃親情。

“我們一定發(fā)揮黨員先鋒模范和支部堡壘作用，全力當(dāng)好各民族同胞最可靠的‘娘家人’！也熱忱歡迎更多同胞加入我們這個(gè)溫暖的大家庭！ ”沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)黨支部書記李何偉等黨員代表的話語(yǔ)，道出了共同的心聲。

法規(guī)課：政策護(hù)航，共筑安全家園

“法規(guī)課”由多位“政策導(dǎo)師”共同講授，內(nèi)容扎實(shí)，關(guān)乎每位同胞的切身生活。

“主講團(tuán)”由宜昌市民宗委黨組成員、市援藏辦專職副主任覃金山開(kāi)篇，他擔(dān)任“法治老師”，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央關(guān)于《中華人民共和國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步促進(jìn)法（草案）》的重要會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)依法促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基石作用。作為“政策老師”，西陵區(qū)民宗局局長(zhǎng)李衡系統(tǒng)宣講國(guó)家民族宗教政策，并現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，確保政策陽(yáng)光普照每一位同胞?！鞍踩蠋煛笔俏髁旯卜志种伟泊箨?duì)副大隊(duì)長(zhǎng)王金幸，她帶來(lái)的反詐防詐知識(shí)培訓(xùn)尤為實(shí)用，為各族同胞融入城市生活提供了至關(guān)重要的安全“錦囊”。這堂“法規(guī)課”，用法規(guī)政策的關(guān)懷和安全知識(shí)的防護(hù)，為各族同胞的幸福生活筑起堅(jiān)實(shí)屏障，讓“石榴籽”的聯(lián)結(jié)在法治與安全的護(hù)航下更加緊密。

實(shí)踐課：從“看見(jiàn)”到“凝聚”，書店里的石榴籽情懷

壓軸的是一堂來(lái)自基層的“實(shí)踐課”?！爸髦v教師”是民族團(tuán)結(jié)宣講員、新華書店屈原書城閱讀顧問(wèn)向晴晴。她以一名圖書管理員的視角，用生動(dòng)的故事傳遞著民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的暖流。

向晴晴坦言，她的“實(shí)踐課”起步于“看見(jiàn)”，致力于“實(shí)干”，收獲于“凝聚”。挑戰(zhàn)打造新華書店屈原書城“品楚辭·道中華”等六大主題展區(qū)是她面臨的第一道門檻。她迎難而上，從深度學(xué)習(xí)黨的民族理論到閱讀民族文學(xué)書籍、苦練講解技巧，一步步變身為民族團(tuán)結(jié)金牌講解員。她面向孩子以寓教于樂(lè)的方式舉辦“民族團(tuán)結(jié)游園會(huì)”，面向青年舉辦“同心讀書會(huì)”。

當(dāng)屈原書城成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育陣地后，她的工作從單純“賣書”轉(zhuǎn)變?yōu)橛眯摹翱匆?jiàn)”需求。她看見(jiàn)回族同胞找到特色美食書籍時(shí)的連聲叫好，看見(jiàn)各族讀者在民族文學(xué)書架前駐足時(shí)，內(nèi)心被深深觸動(dòng)，她認(rèn)為民族工作不再是抽象概念，而是具體的渴望與關(guān)切，也讓大家更加充滿著敬佩與信心。

良師共育，石榴花開(kāi)向未來(lái)。不知不覺(jué)，下課鈴聲響起，教師節(jié)的“石榴籽”課堂也圓滿落幕，但各界“良師”們播撒的種子正在生根發(fā)芽，在宜昌這片熱土上，各族同胞越抱越緊，中華民族共同體意識(shí)根基越扎越深，共同奔向更加團(tuán)結(jié)美好的明天。