荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 黃瑜君）2025年11月，2025年“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實(shí)踐能力提升”項目在湖北省科學(xué)技術(shù)館火熱開展。隨著日程過半，本次項目正式步入關(guān)鍵的中期階段，重心也從理論奠基順利轉(zhuǎn)向?qū)嵺`設(shè)計與深度體驗(yàn)，80余位參訓(xùn)教師正以飽滿的熱情投入到這場科學(xué)教育的創(chuàng)新實(shí)踐中。

前沿理論引領(lǐng)，點(diǎn)亮教學(xué)新思路

中期課程精準(zhǔn)聚焦科學(xué)教育前沿與核心議題，為教師們帶來了極具啟發(fā)性的知識盛宴。華中師范大學(xué)鄭旭東教授以《如何上好一節(jié)科學(xué)課：科學(xué)課堂教學(xué)的靈魂三問與實(shí)踐探索》為主題，帶來了一場干貨滿滿的報告。聚焦 “如何上好科學(xué)課”，提出 “教什么、怎么教、用什么教”靈魂三問，強(qiáng)調(diào)聚焦思維培養(yǎng)與課標(biāo)銜接。介紹了科學(xué)課程體系、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)踐案例及 “課程 - 教學(xué) - 教研 - 培訓(xùn)” 一體化模式，助力科學(xué)教育質(zhì)量提升。

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部 鄭旭東教授作主旨報告

隨后，華中師范大學(xué)李佳教授帶來了《館校協(xié)同視域下的科學(xué)實(shí)踐活動設(shè)計案例》的主題分享。她深入剖析了館校合作課程的設(shè)計邏輯、實(shí)施要點(diǎn)以及評價方法，為教師們搭建了一個清晰、實(shí)用的實(shí)踐框架，為后續(xù)的實(shí)踐操作提供了堅實(shí)的理論支撐。

華中師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院 李佳教授作主旨報告

沉浸實(shí)踐體驗(yàn)，汲取教學(xué)新靈感

此次培訓(xùn)項目精心安排了大量沉浸式實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們?nèi)轿惑w驗(yàn)科技館的豐富科普資源。科普推車、科學(xué)表演、科學(xué)課程以及沉浸式實(shí)景項目等精彩活動輪番上演，不僅全方位展示了科技館多樣化的教學(xué)資源，更為教師們分組研討提供了豐富而生動的素材。在科技輔導(dǎo)員專業(yè)且生動的講解下，教師們紛紛從教育視角出發(fā)，深入審視這些活動的設(shè)計思路與教育價值，將理論知識與實(shí)際活動緊密結(jié)合，為后續(xù)的課程設(shè)計積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

展廳實(shí)戰(zhàn)挑戰(zhàn)，激發(fā)教學(xué)新創(chuàng)意

“展廳任務(wù)”中，教師們以小組為單元，緊密圍繞展廳展品的五大主題，深入科技館的各個展區(qū)，對展品開展細(xì)致且全面的觀察與深入研討，努力將一件件展品轉(zhuǎn)化為生動且富有趣味的科學(xué)實(shí)踐教學(xué)方案。在此過程中，華中師范大學(xué)專家團(tuán)隊與科技館科技輔導(dǎo)員構(gòu)建起了堅實(shí)有力的“支持保障體系”。他們及時為教師們解決疑問，在選題方向、流程規(guī)劃、資源運(yùn)用等方面提供專業(yè)且精準(zhǔn)的指導(dǎo)，同時著重強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的科學(xué)理念，激勵教師們通過實(shí)際操作來加深對知識的理解，高度重視團(tuán)隊協(xié)作。

后續(xù)研學(xué)沖刺，期待創(chuàng)新成果宴

隨著中期任務(wù)的穩(wěn)步推進(jìn)，培訓(xùn)即將迎來更具吸引力的環(huán)節(jié)。學(xué)員們將外出前往院士科普工作室進(jìn)行實(shí)地研學(xué)，進(jìn)一步拓寬視野，汲取前沿科學(xué)知識。此后，培訓(xùn)將進(jìn)入最終沖刺階段，學(xué)員們將全力以赴優(yōu)化活動課程設(shè)計成果，為優(yōu)秀案例展示與交流做好充分準(zhǔn)備。