原標題：國漫崛起背后，你所不知的“吉林動畫”（藝近人和）

截至10月20日，2025年中國電影海外票房收入約合10億元人民幣。其中，《哪吒之魔童鬧?！泛Ｍ馄狈窟_6900萬美元，并以159億元人民幣總票房成為全球動畫影史和2025年度全球電影票房冠軍。

然而，很少有人知道，吉林動畫學院（以下簡稱“吉動”）有600余名校友參與了《哪吒之魔童鬧?！返膭?chuàng)作與制作。不僅如此，《長安三萬里》等近年熱門國產(chǎn)動畫的背后，也都少不了吉林動畫人才的身影。

成立25年，吉動先后培養(yǎng)了6萬多名學子（含在校生）。一所坐落在東北的民辦普通高校，何以成為國漫人才培養(yǎng)“重鎮(zhèn)”？在第三屆中國（吉林）動漫大會上，眾多動畫人的講述揭示答案。

走進吉動動漫產(chǎn)業(yè)園大廳，《山海經(jīng)》神獸“兕”的形象展品吸引人們駐足。圍繞《山海經(jīng)》，學校師生創(chuàng)造了一系列IP形象，探索深度挖掘山海文化、用現(xiàn)代表達呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。由該校師生原創(chuàng)的電影《瘋狂電腦城》，在法國戛納秋季電視節(jié)亮相，今年國慶在全國電影院線上映。

“實踐，打破了課本與產(chǎn)業(yè)的信息差?！?022級三維動畫方向學生高亮曾參與產(chǎn)業(yè)項目《青蛙王國》系列短片制作。原創(chuàng)系列動畫電影《青蛙王國》榮獲“五個一工程”獎、中國文化藝術政府獎等獎項，參與創(chuàng)作、制作第三部《青蛙王國之極限運動》的師生總人數(shù)達1300多人次。

學生在校期間可直接參與動漫、影視、游戲、IP開發(fā)等真實市場化項目創(chuàng)作。學校還實行“工作室+項目制”教學模式，采用“前店后廠”創(chuàng)業(yè)模式吸引以年輕教師和高校學生為主的創(chuàng)業(yè)群體。

教師何振輝曾就職香港某動畫工作室，參與《阿童木》等動畫電影制作，加入吉動10余年，早已習慣了東北的天氣和生活。吉動的教學方式是吸引他和妻子扎根的原因，在何振輝看來，學校的培養(yǎng)理念對準了行業(yè)痛點。

網(wǎng)易、騰訊等動漫領軍企業(yè)聚集了不少吉動學子?！吧鲜挚臁笔羌獎赢厴I(yè)生的普遍口碑。學校設有10個學院，每個學院對應一個產(chǎn)業(yè)主體，“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，教學跟著項目走”。

2005屆畢業(yè)生于淼，如今是騰訊天美L1工作室分鏡導演，在《哪吒之魔童鬧?！分胸撠熌倪?、敖丙等重要角色及精彩段落的分鏡設計。他說：“在吉動的學習讓自己掌握了扎實的二維動畫專業(yè)技能，培養(yǎng)了創(chuàng)新與協(xié)作能力?！惫饩€傳媒的馬宇航也認為，學校的案例教學里藏著真實的行業(yè)邏輯。

今年，吉動迎來建校25周年。學校自2000年開啟動畫教育探索以來，生源迅速從單一省份拓展至30個省、市、自治區(qū)，建校初期提出的“學研產(chǎn)一體化”理念始終是學校堅守的初心。學校目前已與26個國家和地區(qū)的105所院校開展合作，推動產(chǎn)教融合交流，也注重利用人工智能等新技術，推動文化內容創(chuàng)新和文化產(chǎn)品升級。

建校之初，一批上海美術電影制片廠的老專家北上長春投身學校建設。上海美術電影制片廠原廠長常光希，60歲還像年輕人一樣寫教案，親授課，與青年學生一起忘我創(chuàng)作。25年后，常光希動情地說，如果再年輕20歲，我還會選擇去吉動教書育人。

在吉動，中國動畫百年展、連環(huán)畫精品手稿展、中國電影回顧展、教學成果展4個常設展覽很受學生喜愛。它們既是展示平臺更是“沉浸式”課堂。從手動繪畫的匠心堅守到數(shù)字技術的創(chuàng)新應用，25年來，吉動對藝術的追求從未改變。

就在前不久，吉動二維動畫系2024級117名學生走進吉林省延邊朝鮮族自治州和龍市光東村，開展為期5天的寫生創(chuàng)作實踐，完成了從現(xiàn)場寫生到動畫創(chuàng)意轉化的全流程訓練。

技巧在迭代、技術在革新，但是“貼近生活、精益求精”的匠心精神不變，這一精神也成為學校培育動畫人才、推動品牌發(fā)展的根本動力。隨著更多像吉動這樣的高校深耕人才培養(yǎng)，更多動漫精品內容不斷涌現(xiàn)，中國動漫將在全球舞臺上綻放更加耀眼的光芒。